2025年4月15日下午学校组织会计学院全体教师参加《基于一平三端信息化教学平台的职教金课建设应用》培训会议。会后，牛丽云老师组织开展本周教研活动，本次活动旨在通过集体研讨和模拟演练，提升教师参与教学能力大赛的准备水平，分享教学经验和创新教学方法，增强团队协作能力，为即将到来的教学能力大赛做好充分准备。

    一、教学设计与展示分享

每位参会教师分享自己的教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等方面的内容。涵盖了会计基础理论、财务报表分析、成本控制等多个教学主题。

分享结束后，其他教师进行点评和建议，现场气氛热烈而有序。肯定了大家的努力和创意，同时也指出了需要改进的地方，如加强理论与实践的结合、优化教学流程、提高学生参与度等提出改进意见。

二、模拟教学与互评

选取几位教师进行模拟教学展示，其他教师作为观众进行观摩。

展示结束后，进行互评环节，从教学内容、教学方法、师生互动、课堂氛围等方面进行评价。

特邀评委进行点评，提供专业建议和指导。

三、问题讨论与解决方案

针对模拟教学中出现的问题和难点，进行集体讨论。

提出解决方案和改进措施，形成共识。

四、团队协作与分工

1、讨论并确定参赛团队的成员分工，明确各自职责。

2、组建备赛团队：根据教师的专业特长组建了智能财务会计与智能财务决策两支参赛团队。每个团队负责一个教学主题的备赛工作，包括教学设计、教学展示、教学评估等方面的准备。

3、明确分工与责任：每个团队内部进行了明确的分工和责任划分。团队成员根据自己的特长和优势，承担了不同的任务和责任。同时，大家还制定了详细的工作计划和时间表，确保备赛工作的有序进行。

4、定期交流与反馈：为了确保备赛工作的顺利进行，大家决定每周进行一次集体备课和模拟演练，及时发现问题、解决问题。同时，还建立了定期交流与反馈机制，鼓励教师们随时分享自己的备赛经验和心得体会。

五、总结

牛丽云老师对大家的积极参与和辛勤付出表示感谢，并肯定了活动取得的成效。她强调，教学能力大赛不仅是对教师个人能力的考验，更是对学校教学质量的检验。因此，大家要继续保持这种积极向上的精神状态，为即将到来的教学能力大赛做好充分准备。

（供稿：郑文燕 供图：牛丽云 一审：安静 二审：王晨 终审：郭卫红）

                                                     会计学院

                                                   2025年4月15日