为全面总结本学期工作成果，科学谋划下学期发展路径，大数据与审计教研室于2026年1月6日在8号教学楼212进行教研室期末总结与规划活动。本次会议围绕教学工作、期末考试组织、下学期规划等展开深入研讨。

一、教学工作：夯实基础，深度融合，创新驱动

本学期，教研室紧扣职业本科人才培养目标，以“大数据+审计”为核心特色，扎实推进教学改革创新。

课程建设方面，重点优化了部分核心课程，通过引入行业真实案例与“项目式教学+虚拟仿真实训”模式，有效提升了学生的数据分析与实操能力。

产教融合持续深化，与国元产业学院深度合作开展“双师型”授课，在订单班中将企业审计项目嵌入课堂，使学生在真实情境中强化职业素养与岗位适配能力。

同时，课程思政建设贯穿始终，通过“审计廉洁文化”主题研讨与数据安全法规教育，将职业道德与专业教学有机融合，为学生筑牢职业操守根基。

二、期末考试：严谨规范，科技赋能，公平公正

期末考试作为教学质量检验的重要环节，教研室严格遵循职业本科质量标准，确保全流程规范有序，并提出相应要求：1.命题及审核环节采用“三审”机制，试题突出应用性与实践性；2.阅卷过程实施流水作业，并通过多轮核查有效降低误差率；3.监考环节认真履行监考守则和考场规则；4.利用教务系统对成绩进行可视化分析，形成数据报告，为后续教学策略调整提供了科学依据，充分体现“以考促教、以评促学”的理念。

三、下学期规划：多维度布局，推动高质量发展

下学期，教研室将围绕“提质增效”目标，从教学、科研、师资三个维度系统推进工作。

1.教学层面，为响应行业技术变革，同时优化部分课程课时配比，增加企业实战案例比重，强化技能实训强度。

2.科研与课程建设方面，聚焦大数据审计风险预警等关键领域，积极组建专项研究团队开展前沿课题攻关，积极申报省级及以上教科研项目，推动理论创新与实践应用深度融合；同步推进特色教材研发，探索编写融合行业前沿技术的校本教材，并配套开发数字化教学资源，促进科研成果向教学资源的转化。此外，通过组织学生参与高水平专业技能竞赛，深化“以赛促教、以赛促学”模式，全面提升学生实战能力；

3.师资队伍建设方面，注重提升教师综合素养，通过推动教师深入行业实践、引入行业专家资源开展前沿技术交流、组织系统化能力提升培训等方式，强化教师的实践教学能力与专业发展水平，构建“教学—实践—研究”三位一体的教师发展体系。

四、特色与展望：立足优势，打造品牌

本学期，教研室在“大数据赋能审计”人才培养模式改革中持续探索，在产教融合、课程创新等方面取得积极成效，学生专业能力与职业素养得到稳步提升。展望未来，我们将进一步深化校企合作，优化课程体系与实践教学环节，促进科研成果与教学资源的有效衔接，积极构建具有职业本科特色的教学科研协同机制，为培养适应行业需求的高素质审计人才夯实基础，推动专业建设迈上新台阶。

（供稿：吴智 初审：纪玲珑 复审：李劲娴 终审：王晨）

会计学院       

2026年1月6日