根据本学期教研室活动计划，大数据与会计专业教研室于2025年3月4日下午，全体老师在教研室开展了教研活动，主要内容是集体学习“《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》”。

首先全体教师认真学习了《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件，重点学习了以下内容：

1.专业教学标准修订的背景和意义

文件明确了新时代职业教育改革发展的新形势、新任务和新要求，强调了专业教学标准修订的重要性和紧迫性。

2.专业教学标准修订的总体思路和基本原则

文件提出了坚持立德树人、服务发展、促进就业、面向人人、产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的总体思路，以及坚持标准引领、需求导向、特色发展、动态调整的基本原则。

3.专业教学标准的主要内容

文件详细阐述了专业教学标准的框架结构、主要内容以及修订重点，包括专业名称、专业代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等。

4.专业教学标准的实施要求

文件对专业教学标准的实施提出了明确要求，包括加强组织领导、完善配套政策、强化条件保障、加强督导评估等。

在学习文件的基础上，教研室成员结合自身教学实际，围绕如何贯彻落实文件精神、推进专业建设和教学改革进行了热烈讨论。大家一致认为，要认真学习领会文件精神，准确把握专业教学标准的内涵和要求，并将其作为今后专业建设和教学改革的重要依据。

最后，教研室主任牛丽云老师要求教师深入学习《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》文件，并结合实际制定具体的实施方案。要以专业教学标准修订为契机，进一步深化教育教学改革，优化课程体系，更新教学内容，改进教学方法，不断提高人才培养质量。

要加强与行业企业的合作，积极推进产教融合、校企合作，共同培养高素质技术技能人才。

（供稿：张霞 供图：张晋侠 初审：安静 复审：王晨 终审：郭卫红）

                                                   会计学院  

                                                  2025年3月4日